Kisi - kisi UN dan USBN 2019 Tingkat SMP-SMA
Kisi - kisi USBN IPA SMP/MTs Tahun 2019 Kurikulum 2013 dan KTSP 2006

Kisi - kisi USBN IPA SMP/MTs Tahun 2019 Kurikulum 2013 dan KTSP 2006

Kisi - kisi USBN IPA SMP/MTs Tahun 2019 Kurikulum 2013 dan KTSP 2006

Berikut adalah kisi - kisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) untuk tingkat SMP - MTs sederajat Kurikulum 2013 (K-13) dan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2006.

Admin berharap semoga dengan adanya kisi - kisi USBN IPA SMP-MTs di Tahun 2019 ini dapat membantu para siswa - siswi untuk lebih mempersiapkan diri dalam menghadapi rangkaian ujian sampai tahap akhir.



Kisi - kisi USBN IPA SMP/MTs Kurikulum 2013

Level Kognitif Lingkup Materi
Pengetahuan dan Pemahaman
• Mengidentifikasi
• Mendeskripsikan
• Menunjukkan
• Memberi contoh
Makhluk Hidup dan Lingkungannya
Peserta didik mampu memahami konsep tentang:
‑ gejala alam biotik dan abiotik
‑ ciri-ciri makhluk hidup
‑ klasifikasi makhluk hidup
‑ interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan
‑ pencemaran lingkungan dan perubahan iklim
‑ bioteknologi
‑ pergerakan/navigasi hewan

Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup
Peserta didik mampu memahami konsep tentang:
‑ sistem organisasi kehidupan
‑ struktur dan fungsi jaringan tumbuhan
‑ sistem gerak pada manusia
‑ sistem pencernaan manusia
‑ sistem peredaran darah
‑ sistem pernapasan
‑ gerak pada tumbuhan
‑ sistem ekskresi
‑ sistem reproduksi manusia
‑ sistem pendengaran
‑ proses penglihatan mata manusia dan mata serangga
‑ gangguan/penyakit pada sistem organ
‑ pewarisan sifat

Pengukuran, Zat, dan Sifatnya
Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang:
‑ pengukuran
‑ karakteristik zat
‑ zat tunggal dan campuran
‑ sifat dan perubahan zat
‑ zat aditif dan zat adiktif
‑ suhu dan kalor
‑ partikel materi
‑ sifat bahan
‑ sifat larutan

Mekanika dan Tata Surya
Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang:
‑ gerak lurus dan hukum Newton
‑ usaha, energi, dan perubahan energi
‑ pesawat sederhana
‑ tekanan pada zat
‑ lapisan bumi, gempa bumi, gunung api dan tindakan pengurangan resiko bencana
‑ sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan

Gelombang, Listrik, dan Magnet
Peserta didik mampu memahami pengetahuan tentang:
‑ getaran, gelombang, dan bunyi
‑ sifat-sifat cahaya
‑ listrik statis
‑ kemagnetan

Aplikasi
• Menerapkan
• Menghubungkan
• Membandingkan
• Menghitung
Makhluk Hidup dan Lingkungannya
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang:
‑ klasifikasi makhluk hidup
‑ interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan
‑ dampak pencemaran lingkungan/perubahan iklim terhadap ekosistem
‑ peran bioteknologi

Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang:
‑ mekanisme dan fungsi jaringan tumbuhan
‑ mekanisme sistem gerak manusia
‑ percobaan dalam sistem pencernaan
‑ mekanisme peredaran darah
‑ mekanisme sistem pernapasan
‑ mekanisme pendengaran dan sistem sonar
‑ mekanisme sistem saraf
‑ menjaga kesehatan sistem organ
‑ menjaga kestabilan suhu tubuh (manusia & hewan)
‑ mekanisme penglihatan manusia dan mata serangga

Pengukuran, Zat, dan Sifatnya
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang:
‑ pengukuran
‑ zat tunggal dan campuran
‑ sifat dan perubahan zat
‑ suhu dan kalor
‑ partikel materi
‑ sifat bahan

Mekanika dan Tata Surya
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang :
‑ gerak lurus dan hukum Newton
‑ usaha, energi, dan perubahan energi
‑ pesawat sederhana
‑ tekanan pada zat
‑ lapisan bumi, gempa bumi, gunung api dan tindakan pengurangan resiko bencana
‑ sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan

Gelombang, Listrik, dan Magnet
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan tentang:
‑ getaran, gelombang, dan bunyi
‑ cahaya dan alat optik
‑ rangkaian listrik
‑ energi dan daya listrik
‑ kemagnetan, dan induksi elektromagnetik

Penalaran
• Menganalisis
• Memecahkan masalah
• Menyimpulkan
• Memprediksi
Makhluk Hidup dan Lingkungannya
Peserta didik mampu bernalar tentang:
‑ dampak interaksi makhluk hidup dan lingkungannya
‑ dampak pencemaran dan perubahan iklim terhadap ekosistem
‑ proses dan produk teknologi ramah lingkungan

Struktur dan Fungsi Makhluk Hidup
Peserta didik mampu bernalar tentang:
‑ percobaan fotosintesis
‑ keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya
‑ keterkaitan antara sistem organ pada manusia dan gangguan yang terjadi
‑ penerapan teknologi perkembangbiakan tumbuhan dan hewan untuk kesejahteraan manusia

Pengukuran, Zat, dan Sifatnya
Peserta didik mampu bernalar tentang:
‑ suhu dan kalor
‑ zat tunggal dan campuran

Mekanika dan Tata Surya
Peserta didik mampu bernalar tentang:
‑ gerak lurus dan hukum Newton
‑ usaha, energi, dan perubahan energi
‑ pesawat sederhana
‑ sistem tata surya, rotasi dan revolusi bumi, rotasi dan revolusi bulan

Gelombang, Listrik, dan Magnet
Peserta didik mampu bernalar tentang:
‑ getaran, gelombang, dan bunyi
‑ cahaya dan alat optik
‑ energi dan daya listrik




Kisi - kisi USBN IPA BIOLOGI SMP/MTs KTSP 2006

Kisi - kisi USBN IPA SMP/MTs Tahun 2019 K-13 dan KTSP 2006
Kisi - kisi USBN IPA SMP/MTs Tahun 2019 K-13 dan KTSP 2006
Level Kognitif Lingkup Materi
Pengetahuan
• Mengidentifikasi
• Mendeskripsikan
• Menunjukkan
• Memberi contoh
Makhluk hidup dan lingkungannya
Siswa mampu memahami dan menguasai konsep:
‑ gejala alam biotik dan abiotik
‑ ciri-ciri/karakteristik makhluk hidup
‑ keragaman pada sistem organisasi kehidupan
‑ interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan
‑ pencemaran lingkungan
‑ pelestarian ekosistem

Struktur dan fungsi makhluk hidup
Siswa mampu memahami dan menguasai konsep:
‑ sistem gerak pada manusia
‑ sistem pencernaan manusia
‑ sistem peredaran darah
‑ sistem pernafasan
‑ gerak pada tumbuhan
‑ sistem ekskresi
‑ sistem reproduksi manusia
‑ sistem koordinasi dan alat indera manusia
‑ jaringan tumbuhan pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
‑ pewarisan sifat

Aplikasi
• Menerapkan
• Menghubungkan
• Membandingkan
• Mengklasifikasi
Makhluk hidup dan lingkungannya
Siswa mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
‑ klasifikasi makhluk hidup
‑ interaksi antara makhluk hidup dan lingkungan tertentu
‑ kepadatan populasi manusia
‑ pencemaran lingkungan
‑ kelangsungan hidup pada makhluk hidup (adaptasi, seleksi, perkembangbiakan)
‑ hama dan penyakit pada tumbuhan

Struktur dan fungsi makhluk hidup
Siswa mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:
‑ mekanisme sistem gerak manusia
‑ mekanisme sistem pencernaan manusia
‑ mekanisme sistem peredaran darah manusia
‑ mekanisme sistem pernapasan manusia
‑ kesehatan sistem organ pada manusia
‑ mekanisme sistem koordinasi
‑ keterkaitan struktur dan fungsi jaringan tumbuhan
‑ pewarisan sifat pada makhluk hidup
‑ fotosintesis
‑ penerapan bioteknologi

Penalaran
• Menganalisis
• Memecahkan masalah
• Menyimpulkan
• Memprediksi
Makhluk hidup dan lingkungannya
Siswa mampu menggunakan nalar dalam mengkaji:
‑ pengelolaan lingkungan
‑ interaksi makhluk hidup dan lingkungannya
‑ usaha pelestarian ekosistem

Struktur dan fungsi makhluk hidup
Siswa mampu menggunakan nalar dalam mengkaji:
‑ percobaan fotosintesis
‑ pewarisan sifat untuk pemuliaan makhluk hidup
‑ peran bioteknologi




Kisi - kisi USBN IPA KIMIA-FISIKA SMP/MTs KTSP 2006

Level Kognitif Lingkup Materi
Pengetahuan dan pemahaman
• Mengidentifikasi
• Menyebutkan
• Menunjukkan
• Membedakan
• Mengelompokkan
Pengukuran, Zat dan Sifatnya
Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang:
‑ pengukuran
‑ besaran dan satuan
‑ konsep zat dan wujudnya
‑ sifat fisika/kimia
‑ perubahan fisika/kimia
‑ zat aditif, zat adiktif, dan
psikotropika
‑ partikel zat
‑ campuran dan cara
pemisahannya
‑ larutan dan sifatnya

Mekanika dan Tata Surya
Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang:
‑ gerak lurus
‑ gaya
‑ hukum Newton
‑ usaha dan energi
‑ pesawat sederhana
‑ suhu dan kalor
‑ tekanan
‑ sistem tata surya

Gelombang, Listrik dan Magnet
Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang:
‑ getaran dan gelombang
‑ bunyi
‑ cahaya dan optik
‑ listrik statis dan listrik dinamis
‑ kemagnetan

Aplikasi
• Mengklasifikasi
• Menginterpretasi
• Menghitung
• Mendeskripsikan
• Mengurutkan
• Membandingkan
• Menerapkan
• Memodifikasi
Pengukuran, Zat dan Sifatnya
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
‑ pengukuran
‑ konsep zat dan wujudnya
‑ sifat fisika/kimia
‑ perubahan fisika/kimia
‑ zat aditif, zat adiktif, dan
psikotropika
‑ partikel zat
‑ campuran dan cara
pemisahannya
‑ larutan dan sifatnya

Mekanika dan Tata Surya
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
‑ gerak lurus
‑ gaya
‑ hukum Newton
‑ usaha dan energi
‑ pesawat sederhana
‑ suhu dan kalor
‑ tekanan
‑ sistem tata surya

Gelombang, Listrik dan Magnet
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan
tentang:
‑ getaran dan gelombang
‑ bunyi
‑ cahaya dan optik
‑ listrik statis dan listrik dinamis
‑ kemagnetan

Penalaran
• Menemukan
• Menyimpulkan
• Menggabungkan
• Menganalisis
• Menyelesaikan masalah
• Merumuskan
• Memprediksi
Pengukuran, Zat dan Sifatnya
Peserta didik mampu
menggunakan nalar berkaitan
dengan:
‑ konsep zat dan wujudnya
‑ sifat fisika/kimia
‑ perubahan fisika/kimia
‑ zat aditif, zat adiktif, dan
psikotropika
‑ partikel zat
‑ campuran dan cara
pemisahannya
‑ larutan dan sifatnya

Mekanika dan Tata Surya
Peserta didik mampu
menggunakan nalar berkaitan
dengan:
‑ gerak lurus
‑ hukum Newton
‑ usaha dan energi
‑ pesawat sederhana
‑ tekanan
‑ suhu dan kalor

Gelombang, Listrik dan Magnet
Peserta didik mampu
menggunakan nalar berkaitan
dengan:
‑ getaran dan gelombang
‑ bunyi
‑ cahaya dan optik
‑ listrik statis dan listrik dinamis
kemagnetan

No Comment